À l’English School Lyon (ESL), chaque enfant est accueilli avec exigence et bienveillance. Nous posons un cadre clair, cohérent et rassurant, tout en laissant place à l’initiative, à l’erreur constructive et à l’expérimentation.
Notre pédagogie vise à faire grandir la confiance, le plaisir d’apprendre et l’autonomie.
Le bilinguisme est au cœur de notre projet. Chaque classe est encadrée par un enseignant francophone et un enseignant anglophone, qui coopèrent au quotidien.
Les enfants évoluent dans une immersion cohérente et rassurante, où ils développent des compétences linguistiques solides et une ouverture culturelle durable.
Nous transmettons une culture générale riche, humaniste et ancrée dans le réel. Les enfants explorent les grands thèmes du monde : arts, nature, histoire, sciences, actualités…
Ils développent une conscience écologique, une capacité à raisonner, débattre, prendre soin de leur environnement et s’impliquer.
Le sport, les jeux collectifs, la motricité, les arts et l’expression corporelle font partie intégrante de notre projet.
Ces temps permettent aux enfants de se découvrir autrement, de développer leur esprit d’équipe, leur écoute, leur gestion des émotions et leur persévérance.
Nous les accompagnons à grandir ensemble, avec respect et solidarité.
Pendant les vacances scolaires, l’ESL propose un accueil ludique avec 50% d’ anglais. Ouvert à tous les enfants de 3 à 11 ans, l’ESL offre des activités variées dans un cadre bienveillant et immersif : art, théâtre, nature, sport… pour apprendre l’anglais autrement et en s’amusant.
À ESL, nous refusons les approches standardisées.
Nous ne croyons ni aux cases, ni aux étiquettes. Chaque enfant avance à sa manière, avec ses talents, ses fragilités, ses élans. Notre mission est de l’aider à trouver sa voix, sa force, sa place.
Ce qui nous distingue :
Ici, l’école accueille l’enfant avec sa singularité et sa personnalité propre.
Notre projet repose sur une idée simple : les enfants apprennent mieux quand ils comprennent pourquoi.
Pourquoi on lit, pourquoi on calcule, pourquoi on coopère.
Nous voulons une école qui relie les savoirs à la vie, et les enfants à leur monde.
Cela se traduit par :
Les enfants ne consomment pas des savoirs : ils les construisent, les relient, les incarnent.
Ce qui compte pour nous, ce n’est pas d’aller vite, mais d’aller juste.
Nous voulons que les enfants sortent de l’ESL confiants, solides, capables de coopérer, de réfléchir et de rêver.
Notre cadre est clair, nos attentes sont hautes — mais jamais rigides.
Nous apprenons aux enfants à :
Car à ESL, l’excellence n’est pas une pression: c’est un chemin partagé.