La Très Petite Section est une étape essentielle dans le développement d’un enfant. À l’English School Lyon, nous avons conçu une TPS chaleureuse, sécurisante et structurée, spécialement pensée pour les tout-petits.
accompagner l’enfant dans ses premières découvertes, encourager son autonomie et poser les bases d’un bilinguisme authentique, grâce à une alternance structurée entre l’anglais et le français, adaptée au rythme et au développement de chaque enfant.
✨un environnement stable et rassurant,
✨des repères nécessaires pour structurer les journées,
✨une première expérience de socialisation,
✨un éveil progressif aux apprentissages fondamentaux,
✨une base solide pour la confiance en soi et l’autonomie.
Ce sont des années fondatrices : ce que l’enfant vit à 2 ans influe profondément sur la qualité de ses apprentissages futurs.
À l’ESL, la Très Petite Section (TPS) s’inscrit dans un environnement bilingue structuré, avec une répartition équilibrée entre l’anglais et le français, pensée pour respecter pleinement le rythme naturel d’acquisition des tout-petits.
À cet âge clé du développement, le cerveau des jeunes enfants est particulièrement réceptif aux langues. Ils absorbent naturellement les sons, les intonations et les mots à travers les interactions du quotidien, les routines, le jeu et l’observation, sans effort conscient.
L’alternance réfléchie entre l’anglais et le français permet à chaque enfant de s’ouvrir très tôt à une seconde langue tout en conservant des repères affectifs et linguistiques sécurisants.
✨ une sensibilité précoce aux sons et aux intonations de l’anglais, favorisant une prononciation naturelle,
✨ une aisance orale qui se développe progressivement, sans pression,
✨ une compréhension intuitive basée sur les gestes, les routines et les interactions quotidiennes,
✨ une ouverture culturelle dès la petite enfance,
✨ une confiance croissante dans l’usage de l’anglais, même avant l’apparition de la parole.
Cet accompagnement bilingue se fait en douceur, dans un cadre bienveillant et sécurisant, grâce à une pédagogie spécifiquement adaptée aux besoins des très jeunes enfants.
Notre personnel est spécifiquement formé pour accompagner les enfants de 2 ans :
✨compréhension du développement psychomoteur,
✨prise en charge des besoins émotionnels,
✨gestion des transitions (séparation du matin, moments de fatigue),
✨construction des premiers repères sociaux,
✨communication positive et bienveillante.
Nos enseignants anglophones utilisent un langage simple, clair, accompagné de gestes, d’images et de routines, pour permettre une compréhension naturelle et intuitive.
La TPS dispose d’un espace entièrement adapté :
-mobilier bas et sécurisé,
-coins sensoriels, coin calme, coin lecture, coin artistique,
-matériel Montessori et jeux d’exploration,
-salle de sieste indépendante,
-équipements favorisant la motricité fine et globale.
Chaque détail est pensé pour offrir confort, sécurité et autonomie à l’enfant.
Notre programme TPS repose sur 5 piliers pédagogiques :
Développement de la compréhension, premiers mots en anglais, comptines, rituels, interactions individualisées.
Parcours moteurs, manipulation d’objets, jeux d’adresse, activités sensorielles.
Textures, couleurs, sons, expériences découvertes, activités d’exploration guidées.
Peinture, arts plastiques, musique, danse, imitation, jeux symboliques.
Apprendre à partager, coopérer, ranger, exprimer ses émotions, demander de l’aide, attendre son tour.
Chaque activité est pensée pour être courte, variée et adaptée au rythme des enfants de 2 ans.
La journée de TPS alterne :
✨temps d’accueil chaleureux,
✨rituels simples,
✨jeux libres accompagnés,
✨ateliers sensoriels ou moteurs
✨moments calmes,
✨repas encadrés,
✨sieste dans une salle dédiée,
✨activités d’éveil l’après-midi.
Cette organisation permet aux enfants de se sentir en sécurité et de profiter pleinement de la journée.
Nous accordons une grande importance au lien école-famille :
✨ échanges réguliers avec les parents
✨ suivi individualisé de l’évolution de chaque enfant
✨ conseils personnalisés
✨ transition fluide entre la maison et l’école
✨ un environnement bilingue structuré, associant l’anglais et le français dès le plus jeune âge, pour poser les bases d’un bilinguisme authentique
✨ une pédagogie active fondée sur l’expérience, le jeu et le plaisir d’apprendre
✨ une équipe experte de la petite enfance, formée aux spécificités du développement des tout-petits
✨ des espaces adaptés, stimulants et sécurisants, pensés pour favoriser l’autonomie et l’exploration
✨ un programme clair et progressif, conçu pour accompagner chaque étape du développement de l’enfant
✨ une transition naturelle et sécurisée vers la Petite Section bilingue
À l’ESL, les tout-petits grandissent avec confiance, curiosité et joie, dans un cadre bienveillant qui respecte leur rythme et leur développement.
La maternelle est souvent la première expérience de vie en groupe. À travers les activités quotidiennes, les enfants apprennent à partager, coopérer, attendre leur tour, exprimer leurs émotions et respecter l’autre.
Nous les accompagnons pour qu’ils trouvent leur place au sein d’un groupe uni, bienveillant et sécurisant.
Musique, motricité, chant, dessin, peinture, expériences sensorielles… chaque journée est rythmée par une variété d’activités adaptées au développement des enfants.
Le mercredi, les plus jeunes peuvent également participer à des ateliers complémentaires: arts créatifs, cuisine, lecture de contes,… autant d’occasions de développer curiosité, confiance et plaisir d’apprendre.